《領(lǐng)跑者》云訪談威信獵鷹董事長(zhǎng)朱澤
主持人開場(chǎng)白：
謳歌新時(shí)代、壯寫領(lǐng)跑者,，歡迎大家收看今天的《領(lǐng)跑者》云訪談節(jié)目,，我是主持人XXX，今天我們要采訪的這位嘉賓,，可以說充滿著傳奇性,，他曾經(jīng)是云南省威信縣一個(gè)邊遠(yuǎn)山村的留守兒童，年少叛逆時(shí)選擇了參軍,，幾年的軍旅生涯,，讓他對(duì)人生有了一個(gè)新的思考，退役之后他選擇了創(chuàng)業(yè)，他是誰呢,！我們先通過一個(gè)短片來看了解認(rèn)識(shí)一下,。
PART1、軍人出身,，立志從教
主持人：好，讓我們歡迎今天連線的領(lǐng)跑者嘉賓,，威信獵鷹素質(zhì)教育培訓(xùn)有限公司董事長(zhǎng)朱澤先生,，朱先生您好，給大家打個(gè)招呼,！
朱澤：主持人好,，網(wǎng)友們大家好！
主持人：節(jié)目一開始我先給您介紹一下我們今天的特約觀察員老師：中央民族大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng),、二級(jí)教授,、享受國(guó)務(wù)院津貼專家宋才發(fā)教授，宋先生,，給大家打個(gè)招呼,！
宋才發(fā)教授系中央民族大學(xué)法學(xué)院首任院長(zhǎng)、二級(jí)教授,，廣西民族大學(xué)特聘“相思湖講席教授”,，貴州民族大學(xué)特聘教授、民族法學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人,，博士生導(dǎo)師,。
觀察員（宋才發(fā)院長(zhǎng)）：主持人好，各位網(wǎng)友大家好,！
我們還要?dú)g迎正在在線觀看我們直播的網(wǎng)友們,，你們可以隨時(shí)跟我們留言互動(dòng)，謝謝,。
1,、主持人：朱總您好，您之前做過軍人,，后來創(chuàng)業(yè)做教育,，這樣您就有了軍人、教師和企業(yè)家三個(gè)身份,，您更喜歡我稱呼您哪一個(gè)身份呢,？為什么？
朱澤：我更喜歡別人稱呼我為教官,，因?yàn)槲冶緛硪菜闶俏湫谐錾韱�,，出來以后做了這個(gè)事情，感覺朱教官可能更親切一些……
2、主持人：那您認(rèn)為作為一個(gè)教官,，需要具備哪些個(gè)人素質(zhì),，才能把您心目中的教官給做好呢？
朱澤：他的素質(zhì)可能比一般的這個(gè)教育的要多的多,，特別是我們軍事教育這一塊,，需要過硬的軍事本來，個(gè)人修養(yǎng),，對(duì)孩子教育的關(guān)注,，教育心理學(xué)等等都要具備的……
3、主持人：您是軍人出身,，這種軍旅生涯對(duì)您的性格,，行為方式有什么影響嗎？
朱澤：軍旅生涯能夠把人變的更嚴(yán)謹(jǐn),，包括整個(gè)人的性格都會(huì)有一定的影響……最大的一個(gè)應(yīng)該是堅(jiān)持,，或者是毅力這一塊兒，有些時(shí)候不服輸,，不怕困難,，特別是今年這個(gè)疫情期間……這種不可控的情況下一些軍隊(duì)里培養(yǎng)的東西就開始起作用……
4、主持人：剛才您提到疫情期間企業(yè)自救,，這一塊你們企業(yè)有哪些具體的自救方式嗎,？
朱澤：我們是把一些線下的東西放到平臺(tái)上去，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材軌虻谝粫r(shí)間接受一些必要的訓(xùn)練……
5,、主持人：從軍人到教官這個(gè)過程當(dāng)中,，對(duì)您來說最大的一個(gè)轉(zhuǎn)變是什么呢？
朱澤：從事教育之后我發(fā)現(xiàn),，這里面有一種責(zé)任就是做教育要面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)你的一種期望,，還有孩子到了這個(gè)地方的一種求知欲，需要去了解一些孩子的個(gè)性方面的東西……前幾年剛從部隊(duì)回來,，更多的想的是一些傳統(tǒng)的東西,，更多的是一種灌輸式的培養(yǎng)，后來發(fā)現(xiàn)這種形式對(duì)孩子作用不是很大,，從曾經(jīng)那種灌輸式到現(xiàn)在這種體驗(yàn)式,，我們悟出了一點(diǎn)，就是教育的本質(zhì)在于喚醒,，因?yàn)椤?/span>
6,、主持人：您剛才提到一般情況孩子天資都是聰明的，因?yàn)橐恍┉h(huán)境的影響造成不同的發(fā)展,，所以您是認(rèn)為環(huán)境對(duì)孩子是影響很大是嗎,？
朱澤：早期我們只是一些訓(xùn)練類的東西,，孩子們內(nèi)心是懵懂的，后來我們通過一些活動(dòng),，讓孩子進(jìn)入到一種場(chǎng)景里面去,，他親身體驗(yàn)到以后，變化就比較大了……
觀察員點(diǎn)評(píng)一
主持人：聊到這兒,，我們的觀察員老師對(duì)我們這位年輕的朱教官做的事情有什么看法呢,？我們請(qǐng)導(dǎo)播老師連線一下我們的觀察員宋才發(fā)院長(zhǎng)（他是中央民族大學(xué)法學(xué)院二級(jí)教授、首任院長(zhǎng)）
觀察員評(píng)點(diǎn)（一）
宋院長(zhǎng)：1.我與朱教官的心是相通的,。我是“77級(jí)大學(xué)生”,，本科在華中師范大學(xué)政法學(xué)院讀“政治教育專業(yè)”。大學(xué)畢業(yè)后留校任教,，1999年被“人才引進(jìn)”到北京市，擔(dān)任中央民族大學(xué)法學(xué)院首任院長(zhǎng),。我一輩子從事教育事業(yè),，因而與朱教官有一種天然的盟友聯(lián)系。我非常贊同朱教官“體驗(yàn)式教育”的觀點(diǎn),，也很贊同“環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)極為重要”的理念,。
2.“近朱者赤，近墨者黑”,。這個(gè)成語表達(dá)的就是環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的價(jià)值和作用的,。
3.孟母三遷�,！度纸�(jīng)》里說：“昔孟母,，擇鄰處�,！泵夏溉w出自于此,。孟子的母親為了使孩子擁有一個(gè)真正好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心,，曾兩遷三地,。同樣表明環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用，擇人不如擇鄰,。
4.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，我們的社會(huì)還需要更多的像朱教官這樣的志愿者、教育者,。
PART2：創(chuàng)辦獵鷹,、育人子弟
7、主持人：感謝我們的觀察員老師,，朱總您給自己的企業(yè)起名“獵鷹”,，獵鷹這兩個(gè)字有什么獨(dú)特的內(nèi)涵嗎,？
朱澤：我從小就是鷹的崇拜者，鷹最長(zhǎng)的壽命是八十年,，但是在四十歲的時(shí)候要面臨一種痛苦的蛻變……它寓意著我們現(xiàn)在的這些孩子……
8,、主持人：那您做的這個(gè)獵鷹教育，它的核心理念是什么呢,？想實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的教學(xué)目的呢,？
朱澤：主要是以德樹人，最重要的一個(gè)目的就是培養(yǎng)人才,，我們作為學(xué)校的一種補(bǔ)充,，我們也是盡最大的能力，在去做這樣的事情……
主持人：（短片二）好,，獵鷹教育到底是一個(gè)什么樣的企業(yè)呢,，我們看一個(gè)短片，了解一下,。
9,、主持人：好，通過短片我們對(duì)獵鷹教育有了一個(gè)大致的了解,，您給我們?cè)敿?xì)介紹一下,，獵鷹教育課程設(shè)置及特色？
朱澤：最核心的應(yīng)該是有五類課程,，第一個(gè)是磨礪意志獨(dú)立教育,，包括……，第二個(gè)是和諧和感恩教育,，第三個(gè)是城市生存實(shí)踐教育,，第四個(gè)是紅色文化、理想信念教育,，第五個(gè)是勞動(dòng)教育……
10,、主持人：這五個(gè)板塊他們相互之間有什么樣的關(guān)聯(lián)嗎？
朱澤：基本上都是很緊湊的,，因?yàn)槲覀兯刭|(zhì)教育要求的是全方位的去幫助到孩子……,，這五個(gè)板塊基本上融合了所有的東西，這些東西孩子在普通學(xué)校里可能很少涉及的到……我們這邊就會(huì)有更多的時(shí)間,，更專業(yè)的團(tuán)隊(duì)……
11,、主持人：獵鷹的這種教育和其他課堂上的教育有什么關(guān)系嗎？
朱澤：互補(bǔ)是這里面的一個(gè)重點(diǎn),，因?yàn)槲覀円恢庇袀�(gè)想法就是,，我們素質(zhì)教育基地的課程跟一般學(xué)校的課程相結(jié)合，如果能夠融合在一起,，那么對(duì)于未來青少年的發(fā)展就有很大的一種意義……
12,、主持人：現(xiàn)在像紅色教育,、國(guó)防教育、包括勞動(dòng)教育都是國(guó)家特別重視的,，您在這兩塊一些具體的課程可以給我們介紹一下嗎,？
朱澤：學(xué)農(nóng)這一塊，我們準(zhǔn)備做一個(gè)大概兩百畝的百蔬園,，還有農(nóng)場(chǎng),，目的就是讓這些孩子……，國(guó)防這塊做的最好的是國(guó)旗文化進(jìn)校園,，讓孩子們能感受到……,，紅色教育方面……
13、主持人：您覺得這些內(nèi)容在孩子們成長(zhǎng)過程中最大的作用是什么呢,？
朱澤：作用很大,，這幾個(gè)主題都是弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化嘛，它最重要的目的就是讓孩子能夠感受到,，見識(shí)到……去增強(qiáng)孩子們的綜合素質(zhì)……這個(gè)在過去的學(xué)員當(dāng)中有體現(xiàn),，最鮮明的一個(gè)例子呢，就像我本人的這種成長(zhǎng)經(jīng)歷就是……包括現(xiàn)在我們做了七年了,，剛開始那些比較早期的孩子，他們到了高年級(jí)里,，到了社會(huì)上,，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī),、生活作風(fēng)都會(huì)由于其他同齡的孩子,，這是我們看的見的……我們有個(gè)口號(hào)叫受盡磨難、自信自強(qiáng),，因?yàn)槭紫任覀冊(cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候他取決于你的內(nèi)心世界,，這是一種源動(dòng)力……，
14,、主持人：您認(rèn)為哪一類孩子比較適合或者應(yīng)該接受獵鷹的這種訓(xùn)練課程呢,？
朱澤：我覺得所有孩子都應(yīng)該體驗(yàn)一些這類的訓(xùn)練，不一定來我們這里,，我們的家長(zhǎng)朋友有合適的機(jī)會(huì)可以把孩子送到同樣的這種機(jī)構(gòu)當(dāng)中去體驗(yàn)一下,，我覺得特別有意義……
15、主持人：這七年多時(shí)間做下來,，大約有多少孩子在獵鷹接受過學(xué)習(xí)訓(xùn)練了,？
朱澤：現(xiàn)在應(yīng)該有三十幾萬了吧，因?yàn)楹罴俚皆蹅兓貋硌袑W(xué)的孩子挺多的,，還有一些其他活動(dòng)……
16,、主持人：咱們這三十萬的生源,，主要是從哪里來的呢？都是本地的嗎,？
朱澤：這個(gè)在全國(guó)甚至國(guó)際上都會(huì)有孩子來參加我們的訓(xùn)練,，他們從各地來到威信我們的教育基地來參加訓(xùn)練……
17、主持人：那這些外地的孩子自己來到威信進(jìn)行訓(xùn)練,，他們的生活會(huì)有不方便的地方嗎,？
朱澤：所有的孩子都是8到14歲的，他們這個(gè)年齡已經(jīng)可以獨(dú)立照顧自己了,，如果到這個(gè)年齡生活還不能自理的話,，那我們的家長(zhǎng)就需要反思一下了……
18、主持人：這些孩子中,，有沒有給您印象特別深刻的呢,？
朱澤：去年冬令營(yíng)，有一個(gè)七天的訓(xùn)練,，這個(gè)和以往的訓(xùn)練不一樣,，我們讓家長(zhǎng)也一起過來參與訓(xùn)練，在這中間我們就發(fā)現(xiàn)了很多個(gè)案,，有個(gè)孩子十幾歲了從來沒有去喊過自己的親生父親……,，還有一個(gè)個(gè)案是他的爸爸媽媽是雙職工，孩子沉迷游戲不愛學(xué)習(xí),，通過訓(xùn)練……
19,、主持人：像獵鷹的課程里很多都是強(qiáng)度比較大的一些訓(xùn)練，還有一些軍事化的東西,，這種課程當(dāng)中孩子的安全怎么來保證呢,？
朱澤：我們的強(qiáng)度是根據(jù)孩子的年齡段來區(qū)分的……，我們還會(huì)配置一些醫(yī)生,、心理醫(yī)生之類的都會(huì)有很大的保障……
20,、主持人：因?yàn)榧热皇亲鼋逃敲唇處熅褪翘貏e重要的一個(gè)方面,，據(jù)我了解,，您這邊招收的教師大多也是一些退役軍人是嗎？
朱澤：退役軍人應(yīng)該是占到百分之八十吧,，還有一些當(dāng)?shù)氐囊恍┐髮W(xué)生……,，
21、主持人：您之所以選擇這些軍人來做教師教官,，是因?yàn)槟约阂彩峭艘圮娙说脑騿�,？如何�?duì)他們進(jìn)行選擇呢？
朱澤：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì),，還是自己的一種感情嘛……,，當(dāng)然我們這個(gè)選拔還是比較嚴(yán)格的,，因?yàn)榻坦龠M(jìn)來要有前期的觀察，特別是要看他有沒有一種教育情懷……,，還會(huì)有很多相對(duì)應(yīng)的一些培訓(xùn)……
22,、主持人：您還要對(duì)老師們來進(jìn)行一些城市生存訓(xùn)練、戶外訓(xùn)練之類的活動(dòng),，這是出于什么樣的考慮呢,？
朱澤：所有我們五大板塊里的課程體系，我們的教官都必須要自己先體驗(yàn)一遍的,，因?yàn)槲覀儽幸环N初心就是,，所有讓孩子體驗(yàn)的課程我們的團(tuán)隊(duì)都要先體驗(yàn)一遍……這也是出于我們的一種責(zé)任心……
23、主持人：那在培養(yǎng)我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的這種責(zé)任心方面,，我們有哪些具體的方式呢,？
朱澤：我們除了公司內(nèi)部的一些文化讓教官去學(xué)習(xí)以外，我們更多的是走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)生活,，包括我們通過一些公益的一些活動(dòng)，去激發(fā)他們的一種愛心……就比如說,，這幾年我們一有時(shí)間就去一些偏遠(yuǎn)的地方看望一下留守兒童,、孤寡老人……
觀察員點(diǎn)評(píng)二：
主持人：了解了獵鷹教育的這些理念、課程,，我們?cè)賮砺犚幌掠^察員老師有哪看法或者建議,，有請(qǐng)：
宋院長(zhǎng)：
在這里我想綜合性的評(píng)價(jià)四點(diǎn)：
1.朱教官的辦學(xué)理念是具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的教育理念。朱教官“獵鷹教育”課程的核心內(nèi)容,，是開設(shè)了“磨礪意志的獨(dú)立教育”、“和諧和感恩教育”,、“生存實(shí)踐教育”,、“紅色文化、理想信念教育”和“勞動(dòng)教育”5個(gè)板塊教育,。這5個(gè)板塊教育有利于培育少年孩子的團(tuán)隊(duì)精神,、吃苦耐勞精神和愛國(guó)主義精神，與正規(guī)學(xué)校教育的教育方針,，把受教育者培養(yǎng)成為“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的勞動(dòng)者”是一致的，實(shí)現(xiàn)了與學(xué)校教育的無縫對(duì)接,。
2.有利于阻止“道德滑坡”現(xiàn)象,。改革開放以來,，時(shí)不時(shí)冒出“道德滑坡”現(xiàn)象，甚至有人說我們的學(xué)校教育是失敗的,。盡管這些看法有失偏頗,，不一定是正確的。但起碼反映了一個(gè)問題,，人們對(duì)學(xué)校培養(yǎng)出來的孩子,，不懂得感恩、怕吃苦,、不熱愛勞動(dòng)是不滿意的,。30多年前的1989年，我寫了一篇題為《高效勞動(dòng)教育管理初探》的論文,，發(fā)表在《教育與經(jīng)濟(jì)》雜志1989年第3期上,，被《新華文摘》轉(zhuǎn)載過。2019年9月22日我把它推送到“公眾微信號(hào)”上,，多數(shù)人表示贊成,，認(rèn)為很有現(xiàn)實(shí)意義。但也有人反對(duì),，認(rèn)為這是“讓有知識(shí)的人向沒有知識(shí)的人看齊”,。2020年教育部終于一錘定音，提出大學(xué)必須開設(shè)勞動(dòng)課,。所以,，朱教官的這種教育理念，確實(shí)是我們時(shí)代的“領(lǐng)跑者”,。
3.彌補(bǔ)了學(xué)校正規(guī)教育的不足,。朱教官的這種體驗(yàn)教育，讓孩子們接觸實(shí)踐,、接觸實(shí)際,、接地氣，寓教于樂,、受教于樂,，有利于孩子們身心健康，打破了學(xué)校教育“注入式”“滿堂灌”,，與早期的教育思想家陶行知先生創(chuàng)辦鄉(xiāng)村幼稚園的“知行合一”教育理念是一致的,，開啟了青少年一代心靈智慧的大門。朱教官的教育事業(yè)預(yù)示著我國(guó)正在起步的,、方興未艾的朝陽產(chǎn)業(yè),，中國(guó)的未來和希望是屬于青少年一代的。
4.朱教官7年多來，共接納了30多萬8—14歲的少年兒童來到云南威信進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，是對(duì)國(guó)家一個(gè)了不起的貢獻(xiàn),。
PART3：面向未來，再接再厲
24,、主持人：您現(xiàn)在自己有孩子嗎,？您自己的孩子參與獵鷹的教育訓(xùn)練了嗎？
朱澤：有,，孩子已經(jīng)六歲了,，五歲就開始進(jìn)入我們的訓(xùn)練營(yíng)了，他在很多科目上都表現(xiàn)的非常棒,，我對(duì)他的要求也是比對(duì)別的孩子還要高一些……
25,、主持人：嗯，我之所以問您自己的孩子的情況,，是因?yàn)槲覀兘裉煺嬲^看我們直播的觀眾里,，應(yīng)該也會(huì)有一些家長(zhǎng)或者準(zhǔn)家長(zhǎng)們，您對(duì)這些家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆臃矫嬗惺裁礃拥慕ㄗh嗎,？
朱澤：在家庭教育里面我覺得最重要的就是,，說個(gè)現(xiàn)狀，家長(zhǎng)跟孩子在一起的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)了,，當(dāng)孩子在某一些事情上做的不是太完美的時(shí)候,，我們很多家長(zhǎng)就開始謾罵、批評(píng)……,，我建議我們要去允許孩子犯錯(cuò)……
26,、主持人：那今天借助直播的機(jī)會(huì)，說說您今年有哪些具體的招生計(jì)劃或者招生政策,？
朱澤：我們這兩天已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開始推廣招生,，威信基地是招生300人，昭通基地是400人,，科目我們?cè)O(shè)置了三天營(yíng),、五天營(yíng)、七天營(yíng)和十五天營(yíng),，我特別推薦的是七天營(yíng),，這個(gè)七天營(yíng)適合大多數(shù)孩子,，具體內(nèi)容包括第一天……,，優(yōu)惠活動(dòng)方面我們更多的放在孩子的課程上……
27、主持人：嗯好的,，那正在觀看我們直播的網(wǎng)友,，如果正好你也有適齡孩子，可以點(diǎn)擊視頻下方“邊看邊買”進(jìn)入了解更多課程信息，直接參與報(bào)名,，那接下來,，我們繼續(xù)來采訪我們的朱教官，我聽說您現(xiàn)在在籌建一個(gè)青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地是嗎,？
朱澤：對(duì)對(duì),，我們現(xiàn)在已經(jīng)開始動(dòng)工開始做了，這個(gè)基地整個(gè)投資在三千萬,，在昭通和威信兩個(gè)基地,，這個(gè)基地需要具備的有……
28、主持人：三千萬的投資,，在你這個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該不少了,，您覺得這個(gè)投資值嗎？它最大的一個(gè)意義是什么呢,？
朱澤：值,，很值呀，可能我們現(xiàn)在還沒有辦法去看到這個(gè)基地未來真正的價(jià)值,，但我想幾年以后我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，從這個(gè)基地走出去的孩子他會(huì)……
29、主持人：您剛才說的這些可能都是對(duì)學(xué)生,、學(xué)員的一些積極作用,，那這兩個(gè)基地的建設(shè)對(duì)企業(yè)的發(fā)展來說有哪些促進(jìn)作用呢？
朱澤：對(duì)于我們企業(yè)來說,，我相信一點(diǎn),，我們把事情做好了以后，企業(yè)質(zhì)量跟著就好了……
30,、主持人：把事情做好,，企業(yè)質(zhì)量跟著就好了，我非常喜歡這句話哈,，那對(duì)于企業(yè)的未來,，您有著什么樣的規(guī)劃或者夢(mèng)想嗎？
朱澤：我們還是要立足在云南……
觀察員點(diǎn)評(píng)三：
主持人：聊到這里,，對(duì)于獵鷹未來的發(fā)展,，我們的觀察員老師有哪些好的建議呢？我們繼續(xù)連線觀察員老師,，
宋院長(zhǎng)：
1.朱教官興辦的教育事業(yè)前途光明,。2020年春節(jié)前后突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了人們正常的生產(chǎn)生活秩序,，也打亂了正常的教育教學(xué)秩序,。盡管國(guó)際疫情還相當(dāng)嚴(yán)峻，但中國(guó)的疫情已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化的防控狀態(tài)。朱教官投入3000萬元進(jìn)行基地建設(shè),，計(jì)劃當(dāng)下在云南威信基地招生300人,，昭通基地招收400人，這是一個(gè)良好的開端,。我曾兩次到云南邊境地區(qū)進(jìn)行調(diào)查考察,，但是沒有到朱教官的教育基地考察過，希望今后有機(jī)會(huì)到朱教官的教育基地體驗(yàn)生活,。
2.幾點(diǎn)期盼,。我是一個(gè)教育工作者，也是孫子的爺爺,，我期盼朱教官把青少年人才質(zhì)量培養(yǎng)放在第一位,。民辦教育不能不考慮效益，但是不能把經(jīng)濟(jì)效益看得太重,。期盼朱教官的教育基地立足云南,、面向全國(guó)、走向世界,。辦國(guó)家認(rèn)可的教育,、人民滿意的教育、家長(zhǎng)放心的教育,、社會(huì)歡迎的教育,。
網(wǎng)友互動(dòng)
1、主持人：剛才我們聊的都是我想要了解的一些問題,，接下來我們看看觀看我們直播的網(wǎng)友有哪些想要了解的問題,，我們來看，有很多,，這里有位網(wǎng)友問了,，說我們中國(guó)有個(gè)詞叫教學(xué)相長(zhǎng)，做教育這么長(zhǎng)時(shí)間,，您有沒有從這些孩子們身心學(xué)到一些什么,，收獲一些什么呢？
朱澤：有的,，在所有的培訓(xùn)當(dāng)中呢,，因?yàn)槟挲g不同，有的想法可能也不一樣,，我們看到一些孩子通過訓(xùn)練以后他爆發(fā)出的一種能量是我們想象不到的……,，這對(duì)我都是一種成長(zhǎng)和心靈上的洗禮……
2、主持人：還有網(wǎng)友問到,，從您這邊參與過培訓(xùn)的孩子,，回去以后會(huì)給你一些反饋嗎？
朱澤：有,，孩子們會(huì)寫信,，會(huì)來看我，這些都很多,，收到這些東西心里還是很開心幸福的……
3,、時(shí)間關(guān)系，我們?cè)谶x一位網(wǎng)友提問,，這位網(wǎng)友問了,，說現(xiàn)在疫情還沒有完全結(jié)束，我們的孩子進(jìn)入基地以后有哪些疫情防護(hù)措施呢,？
朱澤：這個(gè)我們做了一整套的一個(gè)預(yù)案,，在這個(gè)預(yù)案里面……
結(jié)尾：
主持人：好，我們互動(dòng)就到這兒,，我們也預(yù)祝獵鷹教育能夠越來越好,，感謝大家今天觀看我們的《領(lǐng)跑者》云訪談的直播，我們下次直播再見,。
責(zé)編：周勇
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