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江西玉山縣文成初中黨建品牌建設(shè)工作綜述

來源:中國國際新聞傳媒網(wǎng)    時間:2021-10-27
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       中國國際新聞傳媒網(wǎng)江西電    江西省玉山縣文成初中坐落于玉山城西玉琊溪邊,一貫以“文馨德成”深度定位校園文化內(nèi)核功能,,旨在建設(shè)書香校園,,搶占品德高地,踐行立德樹人,。該�,,F(xiàn)有黨員34名,入黨積極分子3名,,黨員教師占比達(dá)30%,,學(xué)校管理人員占比達(dá)80%。近幾年來,,該校黨支部按照黨建引領(lǐng),、思政護(hù)航、立德樹人,、創(chuàng)新教研工作思路,,通過踐行黨建+”理念,因地制宜創(chuàng)推黨建+玉琊講堂新模式,,做強(qiáng)黨建紅,、引領(lǐng)教育藍(lán),讓黨建品牌在校園起來、強(qiáng)起來,、起來,。


       講堂引領(lǐng)教師樂學(xué)善導(dǎo)。該校黨支部精心創(chuàng)設(shè)“黨員學(xué)習(xí)共同體”,,突出“玉琊講堂”菜單思政元素權(quán)重:結(jié)合百年黨史學(xué)習(xí)教育講黨課,;用心用情講好中國故事;外聘專家學(xué)者開講座,;黨員教師分享教育教學(xué)心得,;黨員教師談學(xué)習(xí)感悟榜樣力量等,使每一名黨員都成為一個有溫度又有深度的教師,。同時持續(xù)開展“我是黨員我?guī)ь^”“爭做學(xué)習(xí)方志敏式好干部”活動,,深入推進(jìn)“雙培養(yǎng)”機(jī)制等,為學(xué)校孵化更多“又紅又�,!钡狞h員教師,。

       講堂引領(lǐng)學(xué)生好學(xué)向上。黨支部進(jìn)一步推進(jìn)講堂“口子向下”,,設(shè)置黨員班主任示范班,,開設(shè)班級“玉琊講堂”,成立班級學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生積極參與講,、學(xué)、做,,言行一致,,知行合一,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,做到有計(jì)劃,、有規(guī)范、能互幫,,大興學(xué)習(xí)之風(fēng),,并逐步向非黨員班級延伸覆蓋,全校上下勤學(xué)樂學(xué)氛圍蔚然成風(fēng),。

       講堂引領(lǐng)教研發(fā)展,。講壇開設(shè)黨員教育教學(xué)匯報交流環(huán)節(jié),使黨員教師積極參與教研活動,。要求黨員集體磨課,、評課,通過“望,、聞,、問、切”,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,;通過磨課團(tuán)隊(duì)評議,,提高教學(xué)能力;通過強(qiáng)課堂,、細(xì)研討,、評課件、推精品等系列動作,,發(fā)揮黨員教師在教學(xué)科研,、學(xué)科引領(lǐng)、“雙減”下“提質(zhì)增效”等方面的作用,,尤其在青年教師培養(yǎng)“結(jié)對子”“引路子”方面,,使黨建活動與教研活動深度融合,煥發(fā)生機(jī),。截至9月底,該校黨員教師在學(xué)科引領(lǐng)中占比達(dá)70%,,參加市縣課題立項(xiàng),、學(xué)科競賽、論文發(fā)表占比90%,。

       打造講壇校內(nèi)移動平臺,。該校黨支部利用黨建“三化”契機(jī),將講壇先“移住”黨建辦,,后輻射至“大課堂”,,深入推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)師生頭腦,;將以黨史學(xué)習(xí)教育為主體的“四史”學(xué)習(xí)教育融進(jìn)學(xué)科體系,不斷增強(qiáng)課堂吸引力,、感染力,、說服力;持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),;因時因地開展講堂教育活動等,,補(bǔ)充課堂的“精神之鈣”,爭做思政工作的“宣傳員”“播種機(jī)”,。


       創(chuàng)設(shè)講堂校外流動平臺,。結(jié)合紅色教育,組織黨員教師先后赴弋陽,、橫峰,、懷玉山等紅色教育基地開展不忘初心、牢記使命,傳承弘揚(yáng)紅色基因教育,;組織黨員教師到懷玉書院開展“文以化成,,止于至善”主題黨日活動、邀請書院負(fù)責(zé)人葉進(jìn)作《穿越銅墻鐵壁的信仰激蕩中華大地的贊歌》的專題黨課,、組織觀看《信仰》電影,、開展重走北上抗日先遣路等系列活動,讓講壇成為流動的紅色教育平臺,。

       延伸黨建工作手臂,。用好黨建+”模式,延伸黨建工作手臂,,精心指導(dǎo)團(tuán)委成立文成初中團(tuán)校,,利用講堂開展對學(xué)生的理想信念教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、責(zé)任意識教育,;利用開學(xué)典禮、國旗下講話,、主題勵志演講等講堂平臺,,引導(dǎo)學(xué)生守正向善、誠實(shí)擔(dān)當(dāng),;利用研學(xué)旅行開展--文化進(jìn)校園,、一班一特色等班團(tuán)活動,使黨建文化與校園文化交相輝映,、相得益彰,,使廣大師生在潤物細(xì)無聲中厚植愛黨愛國情懷。

       講堂引領(lǐng)教師行為有格局,。利用“玉琊講堂”,,強(qiáng)化“立德樹人”初心使命。每學(xué)期開展紅燭先鋒,、黨員示范課評選活動,,激發(fā)全校教師對標(biāo)看齊、見賢思齊,;著力開展師師牽手,、師生牽手、家校牽手,、學(xué)校社區(qū)牽手的“四牽手”活動,,打造合力共推教育發(fā)展的立體格局;黨支部推行“比一比,,看一看”黨員量化考核評比活動,,幫助黨員樹立“精心連教學(xué),、愛心連學(xué)生、貼心連教師,、紅心連團(tuán)員,、初心連社區(qū)”的高尚情懷和高遠(yuǎn)格局。

      講堂引領(lǐng)學(xué)生行止有尺度,。黨員教師深入學(xué)生開展“一對一”學(xué)困生幫扶活動,,定期開設(shè)心理輔導(dǎo)和品行習(xí)慣教育;黨員教師開展課后延時服務(wù),,組建起藍(lán)球隊(duì),、排球隊(duì)、羽毛球隊(duì),、音樂舞蹈隊(duì),、實(shí)驗(yàn)探究組、航模設(shè)計(jì)組,、棋類集訓(xùn)組等并開展相應(yīng)活動,;黨員教師帶頭值班、深入班級教學(xué)活動一線,,打造“最美班級”……在黨員教師引領(lǐng)下,,學(xué)生處事遵紀(jì)守法,待人懂禮貌,、識大體,行止有度,。班級充滿友愛,、進(jìn)取、陽光氛圍,,校園呈現(xiàn)干凈,、有序、祥和生態(tài),。

       黨建領(lǐng)航促發(fā)展,,品牌引領(lǐng)譜新篇。文成初中黨建品牌建設(shè)有力推進(jìn)了主體責(zé)任的落實(shí),,支部支委和學(xué)校班子齊抓共管意識不斷增強(qiáng),,上學(xué)年,該校在黨建,、教育教學(xué)各項(xiàng)評比中都取得了優(yōu)異成績,;有力破解了黨建與業(yè)務(wù)兩張皮現(xiàn)象,品牌建設(shè)把黨員群眾的聰明才智和工作熱情引導(dǎo)到實(shí)干上來,,形成了助推教育工作的強(qiáng)大合力,,使黨建工作與教學(xué)工作兩促進(jìn)兩提升,;有力發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員群眾廣泛參與,,在更多群體,、更深層次、更多角度發(fā)揮輻射作用,,提高了全體教職員工的積極性,,從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)健康發(fā)展。(通訊員:章洪明    王義東)

【責(zé)任編輯:周勇 】

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