“經(jīng)歷過(guò)抗擊疫情的眾志成城,，每當(dāng)看到萬(wàn)家燈火,，我的內(nèi)心就會(huì)無(wú)比幸福與溫暖。作為一名選調(diào)生,，在基層工作中,，我深刻感受到‘上下同欲,，則無(wú)往而不勝’的道理,，深刻感受到人民上下一心的凝聚力,，深刻感受到體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益,、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì),。”講臺(tái)上,，武漢大學(xué)2017屆畢業(yè)生何東格回憶起自己下沉社區(qū)、參與一線抗疫的80多個(gè)日夜,，感觸很深,。
這場(chǎng)演講面對(duì)的，是武漢大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)百千萬(wàn)工程”的學(xué)員們,。依托團(tuán)校,，突出政治教育，培養(yǎng)萬(wàn)名左右先進(jìn)性強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)員,；依托未來(lái)學(xué)院,，突出政治培訓(xùn)，培養(yǎng)千名左右又紅又專的學(xué)生骨干,；聯(lián)合馬克思主義學(xué)院,，突出政治鍛造，培養(yǎng)百名左右堅(jiān)定的青年馬克思主義者……自2008年以來(lái),，武漢大學(xué)大力推進(jìn)“青馬工程”,，一批強(qiáng)信念、能干事、敢擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄犟R克思主義者涌現(xiàn)出來(lái),。
“讓馬克思主義的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽,，幫助他們堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念，教會(huì)他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的方法,，這是我們的初衷,。”武漢大學(xué)團(tuán)委書(shū)記黃鑫介紹,，通過(guò)課堂學(xué)習(xí),、思辨討論、參觀研學(xué),、實(shí)踐鍛煉,，將“第一課堂”與“第二課堂”緊密結(jié)合，學(xué)校累計(jì)分層分類(lèi)培養(yǎng)12批10萬(wàn)余名學(xué)員,。
記者了解到,，在“青年馬克思主義者培養(yǎng)百千萬(wàn)工程”中，“雙學(xué)位,、雙導(dǎo)師,、雙課堂”的培訓(xùn)班模式是全國(guó)首創(chuàng)�,！拔錆h大學(xué)每年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元,，在全校大一年級(jí)本科生中遴選出50名學(xué)生，進(jìn)行為期2年的專門(mén)培養(yǎng),。依托馬克思主義學(xué)科優(yōu)勢(shì),，由馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)理論教學(xué)、校團(tuán)委負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué),，學(xué)校為每名學(xué)員配備理論導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師,，符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員可以獲得思想政治教育專業(yè)第二學(xué)位�,！蔽錆h大學(xué)黨委副書(shū)記屈文謙介紹,。
加強(qiáng)理論武裝，學(xué)員們既要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)》《馬克思主義中國(guó)化專題》等課程,，還要學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》《價(jià)值觀教育與當(dāng)代社會(huì)思潮評(píng)析》等專題課程,。課堂之外，“青馬班”會(huì)定期舉辦“青馬思辨會(huì)”“青馬微課堂”,，設(shè)計(jì)典型案例討論,、主題辯論、場(chǎng)景模擬等,，讓學(xué)員在學(xué)思踐悟中構(gòu)筑馬克思主義信仰,。實(shí)踐方面,，除了周末要在校內(nèi)和周?chē)鐓^(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)外，“青馬班”學(xué)生每年暑假都有一項(xiàng)調(diào)研任務(wù),，大一暑假走訪貧困地區(qū),、了解國(guó)情民情，大二暑假到街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)習(xí),，大三暑假結(jié)合第二學(xué)位論文開(kāi)展調(diào)查研究,。
“祖國(guó)和人民需要的地方，就是我們的實(shí)踐課堂,�,！薄扒囫R班”二期學(xué)員趙廣超走進(jìn)貴州省威寧彝族回族苗族自治縣石門(mén)坎鄉(xiāng)，在支教的同時(shí),，當(dāng)起了當(dāng)?shù)亍懊撠氁剐,！崩蠋煟瑤椭r(nóng)民脫貧致富,�,！霸谧鎳�(guó)和人民需要的時(shí)候，就要站出來(lái),、頂上去,。”“青馬班”四期學(xué)員蘇嘉燁在疫情防控期間動(dòng)員上千名武大志愿者,，為641名醫(yī)務(wù)人員子女提供3萬(wàn)余小時(shí)的線上心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)……
截至今年6月,，已有四期“青馬班”學(xué)員結(jié)業(yè)，他們之中,，黨員比例高達(dá)95.45%,。如今，在武漢大學(xué),，“人人知道青馬,，人人關(guān)心青馬，人人爭(zhēng)取加入青馬”的育人氛圍正在形成,，“培養(yǎng)一批骨干，帶動(dòng)一批學(xué)生”的效果日益顯現(xiàn),。在辦好本科生“青馬班”的基礎(chǔ)上,，以到西部基層就業(yè)為導(dǎo)向的研究生“青馬班”、以青年醫(yī)護(hù)人員為主體的醫(yī)護(hù)人員“青馬班”也已陸續(xù)開(kāi)班,。
幾年來(lái),，武漢大學(xué)黨委書(shū)記韓進(jìn)一直堅(jiān)持給“青馬班”學(xué)生講授第一堂課�,！拔錆h大學(xué)是我國(guó)最早研究和傳播馬克思主義的高校之一,，是一所社會(huì)主義大學(xué)。為黨育人、為國(guó)育才,，就必須教會(huì)學(xué)生馬克思主義的基本理論和立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法,，通過(guò)更系統(tǒng),、更深入的培養(yǎng)方式，通過(guò)進(jìn)基層,、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)關(guān)鍵領(lǐng)域行業(yè)的實(shí)踐鍛煉，真正培養(yǎng)一大批堪當(dāng)時(shí)代重任的青年馬克思主義者,�,！表n進(jìn)表示。（丁雅誦）
�,。惥掌�,、張晗參與采寫(xiě)）
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